Chiều ngày 13 tháng 12 năm 2024, cô giáo Tạ Thị Hồng Xoan đã có một tiết dạy rất thành công với chuyên đề “Phát triển năng lực hợp tác và giao tiếp tiếng Việt qua giờ thực hành Nói và nghe” tại lớp 8A7 với nội dung “Thảo luận ý kiến về một hiện tượng trong đời sống”.

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là một phương pháp dạy học nhằm trang bị cho học sinh các kỹ năng, kiến thức và thái độ cần thiết để học sinh tự tin khám phá, tiếp thu và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Với môn Văn học, định hướng này không chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức văn học mà còn chú trọng phát triển các năng lực cho học sinh như: năng lực đọc hiểu, phân tích, giao tiếp, thảo luận, sáng tạo và viết.

Khai thác văn bản theo đặc trưng thể loại không chỉ giúp học sinh hiểu rõ nội dung tác phẩm mà còn rèn luyện kỹ năng phân tích và tư duy. Việc nhận diện và áp dụng các đặc điểm thể loại vào quá trình học sẽ giúp học sinh tiếp cận tác phẩm văn học một cách sâu sắc và linh hoạt hơn.

Tiết dạy của cô giáo Tạ Thị Hồng Xoan nổi bật với việc phát huy tối đa năng lực học sinh. Buổi học diễn ra sôi nổi và đầy hứng thú khi học sinh tích cực tham gia các hoạt động một cách hiệu quả. Thông qua các hoạt động thảo luận, báo cáo sản phẩm với các hình thức như xem video, đóng kịch và thuyết trình, học sinh có cơ hội thể hiện bản thân và rèn luyện các kỹ năng học tập trong môn học một cách hết sức tự nhiên. Ở tiết học, cô giáo đã lựa chọn một vấn đề gần gũi và thiết thực trong cuộc sống học đường: bắt nạt học đường. Với cách dẫn dắt và định hướng linh hoạt, cô đã giúp học sinh biết cách tiếp cận và khai thác vấn đề, từ đó học sinh có thể đưa ra, đề xuất các giải pháp ngăn ngừa và hạn chế bắt nạt học đường, đồng thời rút ra những bài học bổ ích từ vấn đề này.

Cô Tạ Thị Hồng Xoan dẫn dắt học sinh vào bài mới

Cô Tạ Thị Hồng Xoan nhận xét bài làm của các nhóm

Học sinh thuyết trình báo cáo sản phẩm

Học sinh lên báo cáo nhóm

Học sinh lên sắm vai tình huống

Qua chuyên đề này, cô giáo Tạ Thị Hồng Xoan đã mang đến một góc nhìn mới mẻ và sáng tạo trong việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở môn Văn học. Với lòng nhiệt huyết và tình yêu nghề sâu sắc, cô Xoan đã áp dụng phương pháp dạy học tích cực và linh hoạt thông qua các hoạt động thực hành trong tiết học. Điều này không chỉ giúp học sinh thêm hứng thú với môn học mà còn tạo điều kiện để các em phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và thái độ trong học tập. Lương Việt Hà